標題 內容 課程名稱 高層意識心理學 授課教師 林香君 學分數 3 上課時數 3 學習目標 1.    認識高層意識心理學（主要是超個人心理學）的多種傳統、發展脈絡、內涵、範疇與研究議題 2. 學習從高層大我意識的視域觀看生命課題方法 進度安排與大綱 9/9 .課程導論: 心理學演變與高層意識心理學--批判失去心靈的心理學2..課程規劃討論      課程內容: 超個人心理學 9/16 專題: 身心靈整合的自然醫學  9/23  東西方思想與超個人心理學發展 :閱讀討論: 超個人心理學7-10章. 9/30  超個人經驗的種類與議題 閱讀討論: 超越自我之道1-4章. 禪定經驗 10/7 高峰經驗:閱讀與討論: 高峰經驗 宗教經驗之種種 10/14. 神秘經歷.瀕臨經驗 : 閱讀與討論: .探索意識極境 清明夢 10/21 心靈智慧 閱讀討論: SQ:靈商 10/28 心靈智慧 閱讀討論: how to know higher world 人智學思想選文. 11/4 靈性危機與精神疾病: 閱讀討論:聖徒與瘋子 11/11 靈性危機與治療: 超個人心理治療(期中考週.) 11/18意識轉化-閱讀與討論: 超個人心理治療 11/25 意識轉化-閱讀討論: 邁向另一境界. 12/2  意識轉化: 苦難中的意識提升 閱讀討論: Frankel意義治療…. 12/2  意識轉化: 苦難中的意識提升 閱讀討論: Ken Weiber恩寵與勇氣… 12/9  生活實踐--閱讀討論: 明日之我 事事本無礙 12/16 生活實踐--閱讀討論: 深層生態學、靈性生態學 12/23生活實踐--閱讀討論:  禪宗十牛圖 佛教與心理治療藝術 12/30 生活實踐--閱讀討論 塞斯書 與神對話系列 1/6  高層意識生活實踐在當代的挑戰 閱讀討論: 超越自我之道8-11章 1/13期末考 授課方式 1■課堂講授與討論 2■分組討論 3■實作 4■參觀訪問  評量方式 1. 事前閱讀摘要筆記 (25%) 2. 課堂討論(25%) 3. 專書期中報告(25%)： 4. 專文期末報告(25%) 使用書籍或參考書籍 李安德(1992).超個人心理學.桂冠. Piero Ferrucci.黃美基譯.(1997). 高峰經驗.光啟 羅傑‧渥許，法蘭西絲‧方恩/著.易之新，胡因夢譯(2003).超越自我之道：超個人心理學的大趨勢 Paths beyond ego : the transpersonal vision.心靈工坊 . ISBN：9572808494 布蘭特．寇特萊特/著.易之新譯(2005)超個人心理治療：心理治療與靈性的整合.ISBN：986757446X How to know higher world. Rodoulf Steiner Psychology of Body ,Mind and Spiritual. Rodoulf Steiner The transpersonal :spirituality in psychotherapy and counselling /John Rowan London ;Routledge,2005.New York   從集中營到存在主義．(光啟) 意義的呼喚：意義治療大師維克多．法蘭可的生命傳記(心靈工坊) 邁向另一境界. (台灣商務) 聖徒與瘋子.(張老師) 宗教經驗之種種. (立緒) 探索意識極境.(光盤) 恩寵與勇氣.(張老師) 明日之我.(光啟) 事事本無礙.(光啟) 牛的印跡：禪修與開悟見性的道路 聖嚴   禪宗十牛圖 (奧修) 為自己出征(方智) 榮格心理學與西藏佛教心理分析曼荼羅(台灣商務) 佛教與心理治療藝術(心靈工坊 ) SQ:靈商 與神對話系列(方智)   ___本校圖書館中有豐富的中文心靈成長書籍可資延伸   補充專文: 陳玉芳.從人本心理學到超個人心理學的思索──中西方心理治療之融合 劉秋固.從超個人心理學看佛教中的瀕死經驗及其靈性──佛性對臨終者的宗教心理輔導 人智學選文 潘定凱中譯稿   期刊與參考網站 Journal of Transpersonal Psychology Association for Transpersonal Psychology (http://www.atpweb.org/journal.asp) 琉璃光 http://www.lapislazuli.org/TradCh/index.html(生命所網頁可進入)

 

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