內容

第一週
課程介紹

第二週
課堂進度：結構功能論、新功能論、衝突理論（第七章）

第三週
課堂進度：結構功能論、新功能論、衝突理論（第七章）
閱讀進度：（價值觀與社會體系）（第一組）

第四週
課堂進度：符號互動論、俗民方法論（第十、十一章）
閱讀進度：（框框外的活動）（第一組）

第五週
課堂進度：符號互動論、俗民方法論（第十、十一章）
閱讀進度：（巴里島鬥雞賽之為戲劇活動）（第一組）

第六週
課堂進度：符號互動論、俗民方法論（第十、十一章）
閱讀進度：（互助共生的儀式）（第二組）

第七週
課堂進度：各式各樣的新馬克思主義理論（第八章）
閱讀進度：（文化工業再探）（第二組）

第八週
課堂進度：各式各樣的新馬克思主義理論（第八章）
閱讀進度：（從共識形態到工具性控制）（第二組）

第九週
期中考

第十週
課堂進度：微觀－巨觀、施為－結構（第十四、十五章）
閱讀進度：（西方世界意識型態之終結）（第三組）

第十一週
課堂進度：微觀－巨觀、施為－結構（第十四、十五章）
閱讀進度：（論意識形態、文化機器與新興的視聽感官工業）（第三組）

第十二週
課堂進度：微觀－巨觀、施為－結構（第十四、十五章）
閱讀進度：（世俗化過程的社會起源）（第三組）

第十三週
課堂進度：現代性、後現代性與後結構主義（第十六、十七章）
閱讀進度：（性論述與權力）（第四組）

第十四週
課堂進度：現代性、後現代性與後結構主義（第十六、十七章）
閱讀進度：（藝術品味與文化資產）（第四組）

第十五週
課堂進度：現代性、後現代性與後結構主義（第十六、十七章）
閱讀進度：（後現代狀況）（第四組）

第十六週
課堂進度：當代女性主義理論（第十三章）

第十七週
課堂進度：社會學的後設理論化（附錄）

第十八週
期末考

 期中考（30％）

期末考（30％）

分組報告（30％）：本學期全班共分為四個讀書小組，每組六人，每兩人選定一篇文章進行口頭報告

課堂討論與平時成績（10％）（凡點名超過三次不到者學期成績以不及格計算）

1. Ritzer, George ，2004，《社會學理論》（上），台北：巨流。

2. Ritzer, George ，2007，《社會學理論》（下），台北：巨流。

3. Alxeander, Jeffrey C. ，《文化與社會》，台北：立緒。