標題 內容 課程名稱 公共管理 授課教師 張世杰 學分數 2 上課時數 2 學習目標 為了使本系學生對於一般公共管理理論及實務能有一初步的瞭解，同時，訓練本系學生能夠以專業公共管理者角色自居，兼具廣博的理論及恢宏的實務視野，從而能為未來參與公共事務的管理工作，奠定一個初步的知識基礎。 進度安排與大綱 課程綱要：(含每週授課主題及進度)   一、課程簡介 （） 二、公共管理理論與實務發展（） 三、企業型政府（） 四、各國政府再造經驗（） 五、全面品質管理（） 六、電子化政府（） 七、政府績效管理（） 八、多元評估模式研究（）   九、期中考試（）   十、標竿學習（） 十一、多元化管理（） 十二、知識管理與創新（） 十三、目標管理（） 十四、組織參與管理與團隊建立（） 十五、組織再造工程（） 十六、組織學習與學習型組織（） 十七、教學參觀訪問（）   十八、期末考試（） 授課方式 ■課堂講授■參觀訪問 評量方式 ■平時成績： 20   %     ■期中考試： 40 % ■學期考試： 40   % 使用書籍或參考書籍 1. 吳瓊恩、李允傑、陳銘薰等著（2005），《公共管理》。台北： 智勝。 2. 孫本初（2007），《新公共管理》。台北：一品文化。 3. Owen E. Hughes原著，吳瓊恩審閱，呂苔瑋等譯（2006），《公共管理與行政》，台北：雙葉書廊。 指定閱讀 : 孫本初（2010），《公共管理》。台北：智勝文化

 

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