標題 內容 課程名稱 科學發展史 授課教師 洪萬生、陳敏皓、姚珩、張之傑、郭文華、陳恆安 學分數 3 上課時數 3 學習目標 在人類歷史的演進過程中，瞭解科學發展的意義與價值，並進一步反思今日科技vs.社會的錯綜複雜關係。 進度安排與大綱  見課程安排 授課方式 1課堂講授 2分組討論 評量方式 (平時評量、出席)50%、平時報告20%、期末報告30% 使用書籍或參考書籍   1. 洪萬生編，《格物與成器》，台北：聯經出版，1982。 2. 張光熙等，《科學的故事》，台中：好讀出版，2002。 3. 恩司特‧費雪著（陳恆安譯），《從亞里斯多德以後》，《在費曼之前》，台北：究竟出版，2001。 4. 戴維‧林德伯格，《西方科學的起源》，北京：中國對外翻譯出版公司，2001/2003。 5. 小川洋子，《博士熱愛的算式》。

 

• 100-1學期佛光大學科學發展史上課時間表與課堂要求
• I導論：如何看待歷史上的科學事實
• Ⅳ希臘科學史：如何面對變化問題及其解決
• Ⅵ希臘醫學史與生物史
• 元氣說與中國傳統科學：以王充為例
• 論拋體運動的發展歷史-從亞里斯多德到
• 幾何原本vs.九章算術
• 埃及、巴比倫早期科學史
• 科學史問題起源