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標題
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內容
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| 道德推理 |
異於一般大學部道德哲學或倫理學課程主要為講演式的上課方式，本課程的大部分內容將以實際演練及解決問題為主。課程內容主要分為三大部分.
第一，道德推理方法，主要為訓練學習者如何評估道德論證及如何進行道德抉擇；
第二，道德理論與原則，主要為介紹人類社會進行道德對錯或好壞判斷時所蘊涵的幾種理論或原則；
第三，焦點道德議題，主要為介紹現代社會或校園較引人關心的道德議題。 |
| 授課教師 |
哲學系張培倫助理教授 |
| 教學助理 |
池熙正(哲學系碩士班二年級生)
許嘉貞(哲學系碩士班二年級生) |
| 上課時數 |
每週星期二5,6節
星期二第1節 |
| 學習目標 |
本課程主要目的在於引導學習者熟悉道德推理所必備的理論基礎與技巧，以面對現實生活中的各項道德處境。 |
| 進度安排與大綱 |
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| 授課方式 |
1.教師授課
2.小組討論
3.辯論賽 |
| 評量方式 |
1.筆試(兩次)30%
2.個人作業10%
2.小組作業、報告與辯論40%
3.課程及數位學習平台參與(出席)率20% |
| 使用書籍或參考書籍 |
1.林火旺(2001)，《倫理學》，臺北：五南。
2.喬納森‧華夫(2002)，《政治哲學緒論》，龔人譯，香港：牛津大學出版社。
3.金里卡(2003)，《當代政治哲學導論》，劉莘譯，台北：聯經。
4.Thomson, Annie (1999), Critical Reasoning in Ethics, London: Routledge.
5.林火旺(2006)，《道德：幸福的必要條件》，台北：寶瓶文化。
6.自製講義(開學後發放) |
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