elearn.fgu.edu.tw (WM Pro)

標題	內容
課程名稱	質性研究方法(Qualitative Rese Methods )
授課教師	許文傑老師
學分數	3
上課時數	3
學習目標	本課程目的在使學生了解質性研究方法的本質與特性，以及操作化步驟，包括資料收集途徑、資料分析等，最後則引導學生如何形成一份完整的研究計畫。
進度安排與大綱	課程綱要：(含每週授課主題及進度) 1. 社會科學研究概述 2. 理論在研究中的應用 3. 如何進行「文獻分析」？ 4. 何謂質性研究？ 5. 質性研究設計 6. 參與觀察法 7. 深度訪談與焦點團體法 8. 質性資料整理與分析 9. 研究計畫與報告撰寫 10. 習作與個案研究
授課方式	1.課堂講授 2.實習
評量方式	出席與參與討論（30%）平時作業（40%）期末報告（研究計畫）（30%）
使用書籍或參考書籍	1. 陳向明（2002），社會科學質的研究，台北：五南。 2. 吳芝儀、李奉儒譯(1998)。Michael Quinn Patton原著。質的評鑑與研究(Qualitative Evaluation and Research Methods)。台北市：桂冠圖書公司。 3. 徐宗國譯(1997)。A. Strauss and J. Corbin原著。質性研究概論。台北市：巨流圖書公司。 4.胡幼慧主編(1996)。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。台北市：巨流圖書公司。 5.蕭瑞麟（2006），不用數字的研究，台北市：台灣培生教育出版公司。