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課程名稱 高層意識心理學
授課教師 林香君
學分數 3
上課時數 3
學習目標
1.    認識高層意識心理學(主要是超個人心理學)的多種傳統、發展脈絡、內涵、範疇與研究議題
2. 學習從高層大我意識的視域觀看生命課題方法
進度安排與大綱
9/9 .課程導論: 心理學演變與高層意識心理學--批判失去心靈的心理學2..課程規劃討論
     課程內容: 超個人心理學
9/16 專題: 身心靈整合的自然醫學 
9/23  東西方思想與超個人心理學發展 :閱讀討論: 超個人心理學7-10章.
9/30  超個人經驗的種類與議題 閱讀討論: 超越自我之道1-4章. 禪定經驗
10/7 高峰經驗:閱讀與討論: 高峰經驗 宗教經驗之種種
10/14. 神秘經歷.瀕臨經驗 : 閱讀與討論: .探索意識極境 清明夢
10/21 心靈智慧 閱讀討論: SQ:靈商
10/28 心靈智慧 閱讀討論: how to know higher world 人智學思想選文.
11/4 靈性危機與精神疾病: 閱讀討論:聖徒與瘋子
11/11 靈性危機與治療: 超個人心理治療(期中考週.)
11/18意識轉化-閱讀與討論: 超個人心理治療
11/25 意識轉化-閱讀討論: 邁向另一境界.
12/2  意識轉化: 苦難中的意識提升 閱讀討論: Frankel意義治療….
12/2  意識轉化: 苦難中的意識提升 閱讀討論: Ken Weiber恩寵與勇氣…
12/9  生活實踐--閱讀討論: 明日之我 事事本無礙
12/16 生活實踐--閱讀討論: 深層生態學、靈性生態學
12/23生活實踐--閱讀討論:  禪宗十牛圖 佛教與心理治療藝術
12/30 生活實踐--閱讀討論 塞斯書 與神對話系列
1/6  高層意識生活實踐在當代的挑戰 閱讀討論: 超越自我之道8-11章
1/13期末考
授課方式 1■課堂講授與討論 2■分組討論 3■實作 4■參觀訪問 
評量方式
1. 事前閱讀摘要筆記 (25%)
2. 課堂討論(25%)
3. 專書期中報告(25%):
4. 專文期末報告(25%)
使用書籍或參考書籍
李安德(1992).超個人心理學.桂冠.
Piero Ferrucci.黃美基譯.(1997). 高峰經驗.光啟
羅傑‧渥許,法蘭西絲‧方恩/著.易之新,胡因夢譯(2003).超越自我之道:超個人心理學的大趨勢 Paths beyond ego : the transpersonal vision.心靈工坊 . ISBN:9572808494
布蘭特.寇特萊特/著.易之新譯(2005)超個人心理治療:心理治療與靈性的整合.ISBN:986757446X
How to know higher world. Rodoulf Steiner
Psychology of Body ,Mind and Spiritual. Rodoulf Steiner
The transpersonal :spirituality in psychotherapy and counselling /John Rowan London ;Routledge,2005.New York
 
從集中營到存在主義.(光啟)
意義的呼喚:意義治療大師維克多.法蘭可的生命傳記(心靈工坊)
邁向另一境界. (台灣商務)
聖徒與瘋子.(張老師)
宗教經驗之種種. (立緒)
探索意識極境.(光盤)
恩寵與勇氣.(張老師)
明日之我.(光啟)
事事本無礙.(光啟)
牛的印跡:禪修與開悟見性的道路 聖嚴  
禪宗十牛圖 (奧修)
為自己出征(方智)
榮格心理學與西藏佛教心理分析曼荼羅(台灣商務)
佛教與心理治療藝術(心靈工坊 )
SQ:靈商
與神對話系列(方智)
 
___本校圖書館中有豐富的中文心靈成長書籍可資延伸
 
補充專文:
陳玉芳.從人本心理學到超個人心理學的思索──中西方心理治療之融合
劉秋固.從超個人心理學看佛教中的瀕死經驗及其靈性──佛性對臨終者的宗教心理輔導
人智學選文 潘定凱中譯稿
 
期刊與參考網站
Journal of Transpersonal Psychology Association for Transpersonal Psychology (http://www.atpweb.org/journal.asp)
琉璃光 http://www.lapislazuli.org/TradCh/index.html(生命所網頁可進入)

 


                            
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