標題 內容 課程名稱 授課教師 學分數 上課時數 學習目標 進度安排與大綱 授課方式 評量方式 使用書籍或參考書籍

• 課程大綱
• 分組報告範例
• 哲學與跨文化對話(分組報告)
• 格義與反向格義(分組報告)
• 跨文化理解之詮釋(分組報告)
• 傳統、理性與相對主義(分組報告)
• 中國哲學史的興起(分組報告)
• 關懷倫理與儒家的仁愛(分組報告)