標題 內容 課程名稱 數學 授課教師 林江龍 學分數 3 上課時數 3 學習目標 從數學哲學及好的數學學習體驗兩個向度來剖析、結構人社院數學。 進度安排與大綱 第一週 為什麼要學習數學 第二週 戲說數學Ⅰ 第三週 戲說數學Ⅱ 第四週 生活中的數學Ⅰ 第五週 生活中的數學Ⅱ 第六週 幾何圖案設計 第七週 數學的連結 第八週 數學的連結 第九週 期中考 第十週 寓數學於魔術方塊 第十一週 寓數學於魔術方塊 第十二週 宇宙空間的長相-幾何思維的發展 第十三週 問題解決的數學思維 第十四週 納許棋與數學Ⅰ 第十五週 納許棋與數學Ⅱ 第十六週 數學﹑工藝與美學的交會：一個數學史的進路 第十七週 數學﹑工藝與美學的交會：一個數學史的進路 第十八週 期末考 授課方式 課堂講授 評量方式   使用書籍或參考書籍 自編教材

 

• 第一週 為什麼要學習數學
• 第二週 動手玩數學
• 第三週 生活中的數學 I
• 第四週 幾何鑲嵌圖案設計
• 第五週 數學美拾趣
• 第五週 戲說數學
• 第六週 數學與文學
• 第七週 寓數學於魔方
• 第八週 生活中的數學II
• 第十週 納許棋
• 第十一週 納許棋
• 第十二週 寓數學於魔方
• 第十三週 數學美拾趣.doc
• 第十四週 數學也可以很文學
• 第十四週 數學，哲學與美學的交會
• 第十六週 幾何思維的發展
• 第十七週 數學思維 三講合一
• 第十七週 自然成長之秘