標題

內容

課程名稱

內容分析   Content Analysis

授課教師

王石番

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      內容分析（content analysis）旨在探討如何分析傳播內容的方法和評估內容分析研究報告。由於社會科學研究的發展，內容分析早已超越傳統的內容分析法，本課程的內容將傳統的內容分析法和晚近發展出來的文本分析（textual analysis）和論域分析（discourse analysis）都包括在內，內容分析研究的原來可以達成推論，本課程也試圖從分析內容的結果推論至閱聽人效果的途徑。

       課程主題主要是：就傳統內容分析之部份來說，（一）內容分析的起源、使用、歷史、類目建構、抽樣、編碼、信度檢驗、分析和解釋等課題，尤其是類目建構和編碼過程，和評估傳統內容分析研究報告的方法；（二）語言與開放式問卷的內容分析；（三）從分析內容的結果推論至閱聽人效果的途徑，以議題設定理論、知溝模式等應用；（四）電腦與統計在傳播內容分析上的應用；（五）文本分析，重點在於記號學的理論與使用；（六）評估文本分析法應用的研究報告；（七）論域分析法的理論與使用；以及（八）評估論域分析法應用的研究報告。

 一、Thomas F. Carney, Content Analysis: A Technique for Systematic Inference from Communication. Winnipeg, Canada: University of Manitoba Press, 1972.

二、王石番，傳播內容分析法，台北：幼獅，1999。