內容

王石番

宗旨：一、陳述傳播學的知識歷史，使學生知所始終。二、說明傳播學的重要概念、思想。三、使學生瞭解傳播學各次領域與未來課程的關係，四、分析媒介與社會的關係。

內容：一、大眾傳播媒介概論；二、大眾傳播媒介產業分論；三、大眾傳播的重要議題；四、傳播學的核心概念；五、傳播學的學術位置和知識歷史；六、傳播思想計代表性人物導讀；七、訊息的發展過程；八、意義的產生與詮釋；九、訊息結構；十、傳播者的互動形態；十一、傳播機構和社會的動態發展。

上課方式：已授課、分組討論為主。本課的主要目的是引導學生認識大眾傳播的基本概念，從印刷媒體、電子媒介與視聽媒介到閱聽人、媒介影響等主要層面加以了解。本學期偏重在大眾媒介種類及其內涵的認識。

課程設計原則：

一、重視學生對大眾傳播與傳播媒介的基本認識，而非常識性的了解。

二、循序漸進，重視討論

課程綱要：(含每週授課主題及進度)

第一週課程介紹,說明本課程意義,說明授課內容

第二週Chapter 8    新媒體：數位時代的傳播

第三週1同上

第四週同上

第五週Chapter 9    國際傳播與全球媒體

第六週同上

第七週Chapter 10    通俗文化：娛樂、體育、音樂

第八週同上

第九週期中考

第十週Chapter 11    廣告：市場裡的媒體使用

第十一週同上

第十二週 Chapter 12    公共關係：影響信念、態度與行為

第十三章  同上

第十四章 Chapter 13    閱聽人：媒介使用者的特性

第十五章同上

第十六章  Chapter 14    監控：政治、政策與經濟

第十七章同上

第十八章期末考

  ■期中考試：30 %

《大眾傳播概論》王筱璇勤淑瑩合譯，雙葉書廊出版，2005。

Melrin L.DeFleur &Everette E.Dennis, Understanding Mass Communication.

McQuail, D.(2000).Masss Communication Theory(4^th ed.).London：Sage.【中譯本：陳芸芸、劉慧雯譯(民89)《最新大眾傳播理論》。台北：韋柏文化事業。】

Straubhaar, Joseph and Robert LaRose (1996). Communication Media in the Information Society. Wadsworth Publishing Co..【中譯本：涂瑞華譯(1996)《傳播媒介與資訊社會》。台北：亞太】

彭家發等(1997)《認識大眾傳播》。台北：中山學術文教基金會

鄭瑞城等(1993)《解構廣電媒體》。台北：澄社

陳滔文、朱立、潘忠黨編(1997)《大眾傳播與市場經濟》。香港：盧峰學會