標題 內容 課程名稱 質性研究 授課教師 林碩斌 學分數 3 上課時數 3 學習目標 學習社會科學質性研究方法之科學哲學基礎與各方法之操作方式 進度安排與大綱   課程綱要：(含每週授課主題及進度) 研究程序 質性與量性研究之差異 本體論 認識論 方法論 質性研究的抽樣方法 參與觀察法 主要報導人訪談/深度訪談法 敘事研究 焦點團體的運用 組織心理動態學研究法 行動研究法 內容分析法 紮根理論 質性研究的標準 授課方式 課堂講授、分組討論 評量方式 期中報告：40 %、學期報告：  60 % 使用書籍或參考書籍 Babbie, Earl, 社會科學研究法﹝The Practice of Social Research﹞，陳文俊譯，第十版，台北市：Thomson；雙葉書廊，2005 Neuman, W. Lawrence, 當代社會研究法﹝Social Research Methods﹞，王佳煌、潘中道等譯，台北市：學富文化，2002 Carbtree, Benjamin F., William L. Miller, 最新質性方法與研究，黃惠雯等譯，台北市：韋伯文化國際，2003 Anselm Strauss and Juliet Corbin, 紮根理論研究方法﹝Basics of Qualitative Research – Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory﹞，吳芝儀等譯，嘉義市：濤石文化，2001

 

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