標題

內容

課程名稱 歐美近現代圖像史
授課教師 宋美瑩
學分數 3
上課時數 3
學習目標

1.          培育具備歷史學通識與素養的學生

2.          培養學生「史學經典」研讀與知識的實踐

3.  培植學生具備歷史學之圖、文、影像材料之專業人才
進度安排與大綱

2/20, 23

課程介紹

2/27, 3/1

解讀圖像的方法

3/5, 8

洛可可藝術與歐洲中國風

3/12, 15

新古典主義圖像

3/19, 22

浪漫主義圖像

3/26, 29

寫實主義

4/2, 5

象徵主義圖像、前拉斐爾畫派

4/9, 12

新藝術Art Nouveau圖像與現代設計

4/16, 19

期中考

4/23, 26

印象派與後期印象派圖像

第十一週

4/30, 5/3

野獸派、未來主義圖像

第十二週

5/7, 10

立體派圖像

第十三週

5/14, 17

達達主義與超現實圖像

第十四週

5/21, 24

抽象表現主義圖像

第十五週

5/28, 31

普普藝術、極簡主義、後現代主義圖像

第十六週

6/4, 7

分組報告

第十七週

6/11, 14

分組報告

第十八週

6/18, 21

期末考

授課方式

教師使用PowerPoint來講授

評量方式

教學策略

評量方法

課堂講授  

分組討論 

實習      

參觀訪問 

其它                              

讀書報告:  20  %

平時考試:  20  %   

期中考試:  30  %

學期考試:  30  % 

    他:       %

使用書籍或參考書籍

黃文叡著,《現代藝術啟示錄》(藝術家出版社,2008)

蔡昌吉、阮福信、彭立勛編著,《當代美術鑑賞與人生》(新文京開發出版社,2006)

Lynton, Norbert, 《現代藝術的故事》,楊松鋒譯 (聯經出版社,2003)

Gombrich, E. H.,《藝術的故事》,雨云譯(聯經,1991

Janson, H. W., History of Art 江森,《美術之旅人類美術發展史》,唐文娉譯(桂冠,1989
本課程旨在從歐美十八至二十一世紀藝術圖像看近現代文化、歷史、經濟、政治情況。融合藝術社會學理論與藝術史,以重要思想流派、代表作品與時期為例,詮釋解讀視覺圖像與社會時代的變遷。
  • 每週上課講義
  • 課堂作業
授課老師
宋美瑩
推薦課程
  • 111-2-西方近代歷史與文化
    宋美瑩
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  • 107-1-西方近代歷史與文化
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  • 105-2-歷史文物與博物館實務
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    開課期間:2017-02-20~
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