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課程教學施行方式以讓同學從生活週遭之相關人、事、時、地、物等去發掘問題，藉由問題點之發現與整理歸納，透過相關資料的收集分析期能找尋可能的解決方式；此外，並以人為中心佐以功能、操作與環境需求因素訂定設計目標及設計規範藉以發展設計。本課程著重理論與實務相結合，故運用大學前三年所學之各項專業知識與技能，將設計完成後，尚需將設計構想尺寸化並以可行性、使用效益、成本分析等生產考量作為設計篩選之依據；於定案後即予電腦3D建模，藉由模型材料之選擇、模型之施工法選定、模型之色彩計畫及選定等將設計實現。此外，透過媒體的設計製作以彌補部分模型無法實際使用的缺憾期能達到最佳之展示與說明成效。
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第一週 課程簡介
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第二週 家族分組
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第三週 題目審查
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第四週 資料收集分析
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第五週 設計規範審查
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第六週 構想發展
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第七週 設計方法運用
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第八週 設計激盪
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第九週 構想展開與審查
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第十週 設計定案
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第十一週 工程圖繪製
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第十二週 3D電腦建模
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第十三週 工程圖繪製
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第十四週~十五週 模型製作
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第十六週~十七週 動畫製作
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第十八週 期末審查
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