標題 內容 課程名稱 教育統計學 授課教師 釋有真 學分數 3 上課時數 3 學習目標 學生修完本課之後將能夠： l   理解簡單的機率理論。 l   理解機率與統計的一體兩面性。 l   操作統計軟體SPSS分析數據並製作統計結果圖表。 l   能理解不同的統計方法的適用狀況及其特性。 閱讀並理解簡單量化研究報告的統計分析內容。 進度安排與大綱 週次 Week 內容 (Subject/Topics) 備註 Remarks 1 9/12 課程說明及介紹   2 9/19 中秋節放假   3 9/26 機率分配及機率變數   4 10/3 基本統計圖表及統計量意義   5 10/10 國慶日放假   6 10/17 統計推估與假設檢定   7 10/24 雙變項分析(I)-- T-test、ANOVA   8 10/31 雙變項分析(II)--Chi-square、Correlation   9 11/7 多變項分析(I)--Regression   10 11/14 SPSS實務與應用(I)   11 11/21 SPSS實務與應用(II)   12 11/28 SPSS實務與應用(III)   13 12/5 SPSS實務與應用(IV)   14 12/12 SPSS實務與應用(V)   15 12/19 論文選讀   16 12/26 論文選讀   17 1/2 論文選讀   18 1/9 論文選讀   授課方式 課堂講授及實作練習 評量方式 配分項目 Items 配分比例 Percentage 多元評量方式Assessments 會考 測驗 實作 觀察 口頭 發表 專題 研究 創作 展演 證照 檢定 其他 平時成績 General Performance 50%   V Vˇ ˇ       期中考成績 Midterm Exam   ˇ             期末考成績 Final Exam 50%     V       ˇ 其他 Miscellaneous               ˇ 使用書籍或參考書籍 課堂PPT教材 TBA

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