標題

內容

課程名稱 未來意象
授課教師 林碩斌
學分數 3
上課時數  
學習目標
1)培養具有全球視野的科際整合能力。
2)訓練具有前瞻企劃的未來專業能力。
3)培育具有務實態度的職場就業能力。
進度安排與大綱  
第 一 週
 
課程介紹
第 二 週
 
提升自我探索之敏感度與探索自我之意識結構
第 三 週
 
同上
第 四 週
 
同上
第 五 週
 
同上
第 六 週
 
探索自我和當前學習環境之關係與尋找學習以及面對未來之其他可能性
第 七 週
 
同上
第 八 週
 
同上
第 九 週
 
同上
第 十 週
 
同上
第十一週
 
同上
第十二週
 
同上
第十三週
 
同上
第十四週
 
發展願景與實現策略
第十五週
 
同上
第十六週
 
同上
第十七週
 
同上
第十八週
 
回顧與經驗分享
授課方式  
課堂講授
分組討論
□實習
□參觀訪問
其它    體驗性活動                   
評量方式
期中報告: 50   %
平時考試:       %
期中考試:       %
期末報告: 50   %
    他:       %
使用書籍或參考書籍 Inayatullah, Sohail, Questioning the Future, Tamkang University, 2005
本課程之設計理念乃基於未來意象之理論架構,亦即:針對未來的行動與結果會受到未來意象﹝也就是在意識上或潛意識裡對未來的想像﹞的影響,而未來意象又是受到過去相關經驗之型塑。所以,如果我們想要有一美好的未來,必須先透過過往的經驗中探索內心的未來意象,發覺具有問題的思考內容與邏輯,然後發展正面之未來意象,以及實現願景之策略。本課程希望藉由以上的架構,能協助大一新生釐清並克服大學學習生活相關之問題,並發展其正面的面對未來大學生活之想像。
  • 0916第一周
  • 0923第二周
  • 0930第三周
  • 1007第四周
  • 1014第五周
  • 1021第六周
  • 1028第七周、1104第八周
  • 1111第九周、1118第十週
  • 1125 第十一週
  • 1202 第十二週
  • 1209 第十三週
  • 第十四週
  • 第十五週
  • 第十六週
  • 第十七週
  • 時間觀量表
  • 上課影片
授課老師
林碩斌
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